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        除了之外,还有各种各样的剧目,都是天玄商会找一些俊美具有偶像气质的武者演的,情节也很简单,比如英雄救美、称王称霸之类的。

        这些在安朋眼里显得很粗糙,但是在武道世界里,却是一下子就到了白热化阶段,引起无数人的热捧。

        而这种热捧,又带动了天玄商会销售的更**,连带着学院、工会、各个协会,也都跟着水涨船高,得到大量好处。

        无数人留言,讨论剧情,追更打赏,甚至扬言,如果天玄商会更新不快,让人不满意的话,就直接给负责编剧的人寄刀片,让他看着办。

        随着这些商业模式不断展,只要有足够的时间,人族的实力必定会越来越强,展越来越快,到时就是过天人族也说不定……

        安朋心想着。

        可惜,天人族不会给人族展时间,战争就在不远的将来。

        想到这里,安朋叹了口气,继续查看学院信息。

        天玄学院,历史悠久,是人族目前唯一的学院,也是人族的武道源和展圣地。

        本来在早期,人族并不是只有天玄学院,而是如同雨后春笋一般,有着各种各样的学院。

        但是在漫长的展过程中,这些学院不是因为经营管理不善,就是因为各种问题而荒芜了,或者就是被其他学院吞并。

        最后生存下来的只有天玄学院,并最终成长为拥有无数分院的级巨无霸组织。

        火离分院只是一个普通中等分院,而且排名还不咋地,但是也拥有数千导师,数十万名学生。

        学院一共六年级,每个年级代表一重大境界,从后天境到真灵境。每个年级,根据十重小境界,又分为十个班。

        比如说一年五班,就代表后天五重境,六年二班,就代表真灵二重境界。

        修炼到真灵十重巅峰就毕业了,至于能否突破法相境,那要看每个人的缘法,强求不得。

        前面说了,导师最低修为也是法相境,成为初级导师,金身境则成为中级导师,天人境既是长老,也是高级导师。

        但是除了导师之外,学院其实还有一批助理导师。

        这些助理导师,主要从中三境中,表现优异的学生中抽取,经过培训考核合格后,负责教导下三境的学生。

        因为下三境学生太多,而上三境的导师太少,如果全都负责的话,会造成资源的不对等浪费。

        初级以上导师,主要负责教导中三境的学员,包括助理导师。

        教导也是根据修为境界分配,像法相境的初级导师,一般教导金丹境的学员,而金身境的中级导师,负责教导元神境的学员,天人境长老,则教导真灵境学员。不过随着近年来展,天人境的武者,已经把工作重心,渐渐向着教导方法战略和武道体系拓展方面偏移,不再做具体的教导工作,所以金身境导师也一般都兼着元神境和真灵境的学员教导工作,属于最

        繁忙的一批。

        具体教导方面,都有制式的教学大纲,学员到了什么境界,该怎样修炼,如何使用各种资源辅助,修炼到什么地步算合格……都有非常详细的量化标准。

        教学大纲里还举荐了各个境界修炼的最适合功法和武技,涵盖各种属性,应有尽有。

        安朋不禁感叹。

        光是这份教学大纲,就等于是一份无价之宝,是无数年来,无数武者呕心沥血,通过经验总结下来的传道授业精华篇章,比什么都珍贵。

        因为它是系统性的培养武者,就像是军营培养铁血军人一样,通过总结下来的最科学的修炼方法,把一个个迥异不同的普通人,打造成强大的武者。

        这可比什么宗派种族,师父传授徒弟,家族传承要强上百倍。

        而且教学大纲还在根据人族日新月异的武道体系不断更新变化,越来越高效,越来越合理,越来越简单,这样培养武者也越来越多,越来越快,推动人族的整体实力快向前展。

        身为导师,就是要在这个教学大纲的框架下,施展个人所能,教导学生成长。

        安朋在传道授业方面本就独步天下,现在得到大纲辅助,更是如虎添翼,只扫了一遍,便熟记于心,并且深刻理解,冒出许许多多的新想法来。

        当然,这都是其次了,他进入学院的主要目的可不是这些。

        相比教学大纲,导师的另一个职责,武道研就显得自由多了。

        武道研的涵盖面很大,创新功法和武技是武道研,改良神通和阵法、炼丹和炼器也是武道研,甚至哪怕是修炼的一点感悟和心得,解决**颈的醍醐灌顶,融会贯通,也是武道研。

        不论导师和学员,只要有所得,都可以把自己领悟到的东西,上传到学院系统中,供人参考。

        然后这些东西,会有专门的人分门别类,进行整理归类,无数年积累下来,就形成了人族丰富之极的武道体系。

        在这武道体系内,任何武道传承,功法神通武技秘术,还是**颈困惑和不解,都可以寻找到解答。

        虽然每个人都有自己的武道,只能凭自己领悟,但是起码看到这些,作为参考,就是一种莫大的机缘。

        武道体系和教导体系,相辅相成,互相促进,便成就了人族,让人族成为仅次于天人族的强大种族。

        其他种族在这方面,望尘莫及。

        安朋没在武道体系系统中过多游览,因为内容实在太多,根本看不过来,而且如今的他,也不需要再参考了。

        大帝传承是不能放到武道体系中的,但是可以考虑把真仙级别的传承放入里面,这样即使对天人境武者也会大有裨益……

        随即,安朋心想着。

        当然,这也是后话了。

        随即,他看起自己的职责。

        在办理完入职手续后,安朋所负责教导的年级和班级也分配完了,甚至课程表都有了。

        他负责两个班的教导工作,分别是五年六班和六年六班,也就是元神六重和真灵六重。这显然是根据他的修为情况来分配的,几重小境界,就教导几班。

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